青海师范大学毕业证样本

一、学校概况与历史沿革
青海师范大学坐落于青海省省会西宁市，是教育部“卓越教师教育培养计划”试点高校，也是青海省唯一一所师范类省属重点大学。学校前身为1956年成立的青海师范专科学校，1958年升格为青海师范学院，1984年正式更名为青海师范大学。历经六十余年发展，现已形成城北校区（海湖大道38号）与城西校区（五四西路38号）双校区协同发展的格局，占地面积约2800亩，绿化覆盖率超55%，获评“全国绿化模范单位”。作为西部地区重要的师范教育基地，学校始终秉承“博学、重行、明德、至善”的校训，致力于培养扎根高原、服务基层的教育人才。

二、学科建设与特色专业
学校构建了以教师教育为主体、民族教育与高原地域特色并重的学科体系，涵盖文学、理学、历史学、教育学、哲学、经济学、法学、工学、管理学等9大学科门类。在教育部学科评估中，地理科学、计算机科学与技术、中国少数民族语言文学（藏语言文学）、数学与应用数学4个专业入选“全国高校特色专业建设点”；历史学、汉语言文学、民俗学、教育学等11个学科获评省级重点学科。特色专业方面：

• 地理科学：聚焦青藏高原生态保护与资源开发，拥有省级重点实验室；

• 计算机科学与技术：结合高原大数据研究，培养云计算与人工智能人才；

• 藏语言文学：全国首批藏汉双语教学基地，传承藏族文化精髓；

• 新能源科学与工程：依托青海清洁能源基地，开展光伏技术与应用研究；

• 社会工作：立足高原民族地区，培养社区治理与公共服务人才。

三、师资力量与科研实力
截至2025年，学校拥有教职工1240人，其中正高级职称193人，副高级职称397人，博士生导师47人，硕士生导师293人。教师队伍中，享受国务院政府特殊津贴专家10人，国家有突出贡献中青年专家1人，入选“百千万人才工程”国家级人选1人。科研平台建设成效显著：

• 拥有青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院、“两弹一星”精神研究院等3个省部级研究机构；

• 建有教育部重点实验室1个、省级重点实验室10个，涵盖高原生态、藏学研究、盐湖资源开发等领域；

• 近年承担国家级科研项目82项，获省部级科技奖励35项，发表SCI/EI论文600余篇。

四、校园环境与基础设施
校园规划科学，分为教学区、生活区、科研区三大板块。城北校区以现代化建筑为主，配备智能教室、VR实训室等先进设施；城西校区保留历史建筑群，彰显文化底蕴。宿舍区共18栋楼宇，研究生公寓配备独立卫浴与空调；6个学生食堂（含2个清真食堂）及美食街满足多元饮食需求。体育设施包括400米标准操场、风雨操场、在建室内体育馆。图书馆藏书220万册，电子资源数据库38个，实现无线网全覆盖。智慧校园系统集成课程查询、图书借阅、一卡通服务等功能，提升管理效率。

五、学生评价与校园生活
据2024年学生调研显示：

• 生源结构：青海本地生占比约55%，外省生源主要来自甘肃、陕西、四川等地；

• 学风建设：实施“晨读晚修”制度，实验室利用率达85%；

• 学生活动：拥有“昆仑论坛”学术讲座、高原文化节、创新创业大赛等品牌活动，社团数量超80个，涵盖学术科技、文化艺术、志愿服务等领域；

• 生活体验：西宁冬季寒冷但供暖充足，夏季凉爽宜人，校园周边商业配套完善，毗邻西宁火车站及地铁1号线。

六、就业质量与职业发展
根据2024届毕业生就业质量报告：

• 就业率：本科毕业生初次就业去向落实率92.06%，考研率12.5%；

• 薪资水平：应届生平均月薪5800元，毕业5年可达9200元；

• 就业去向：38%进入教育行业，28%入职民营企业，22%考入机关事业单位；

• 地域分布：西宁（15%）、西安（12%）、北京（9%）、成都（8%）为主要流向；

• 行业分布：教育（38%）、IT（18%）、公共管理（15%）为前三大领域；

• 特色通道：凭师范类院校身份可参与青海省“优师计划”、基层教师专项招聘。

七、国际交流与合作
学校推进全球化战略，开展多项国际合作项目：

• 中美121双学位项目：与美国亚利桑那大学联合培养；

• 中亚教育合作：与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦高校开展教师互访；

• 留学生教育：招收来自尼泊尔、巴基斯坦等国的留学生；

• 国际学术会议：每年举办青藏高原生态保护国际论坛，吸引全球学者参与。

八、奖学金与资助体系
学校构建“国家-社会-校内”三级资助网络：

• 国家类：国家奖学金（8000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）、国家助学金（2800-4000元/年）；

• 社会类：应善良助学金（14000元/4年）、民生银行奖学金（10万元/重点大学录取生）、田家炳优秀师范生奖学金（总额54万元）；

• 校内类：全优奖学金（1000元/年）、单项奖学金（1000元/年）、勤工助学岗位（500元/学期）；

• 绿色通道：确保家庭经济困难学生顺利入学，通过“绿色通道”暂缓学费缴纳。

九、社会声誉与区域影响
作为青海省高等教育“龙头”，青海师范大学在以下方面发挥关键作用：

• 人才培养：每年向社会输送4000余名毕业生，成为西部地区重要教师人才库；

• 科研服务：高原生态保护、藏学研究等成果直接服务国家战略；

• 文化传承：藏语言文学、昆仑文化研究保护民族文化遗产；

• 国际影响：在U.S.News世界大学排名中位列第2800名，ESI全球排名前1%。

十、挑战与展望
尽管取得显著成就，学校仍面临挑战：

• 学科均衡发展：需进一步提升工学、经济学等学科的竞争力；

• 师资国际化：需加大海外高层次人才引进力度；

• 科研转化：需加强产学研合作，提高成果转化率；

• 校园扩建：随着生源扩大，需持续优化教学设施。

结语
青海师范大学以“高原特色、师范本色、应用亮色”为定位，在“双一流”建设背景下，正朝着“西部地区高水平师范大学”目标迈进。其独特的区位优势、扎实的学科基础、优良的科研传统，使其成为西部地区师范教育的重要标杆。对于考生而言，选择青海师范大学既可获得师范类院校的平台优势，又能享受特色专业的培养资源，是立足高原、服务西部的理想求学之地。