2021年11月10日，河北科技学院隆重召开课程思政建设工作推进会，会场分设在保定校区5教12楼报告厅和曹妃甸校区1号楼501阶梯教室。党委书记曹志强、校长刘保相、副校长杨佩月、吴少帅、冯浩楼，副书记张崇玺，校长助理韩淑红及相关处室教师参加此次推进会，会议由校长助理李运方主持。

首先曹书记做题为《全面推进课程思政建设—进一步提高人才培养质量》课程思政建设分享。曹书记以《高等学校课程思政建设指导纲要》为载体，详细阐述了课程思政立德树人的教育内涵和意义，围绕“培养什么人？怎样培养人？为谁培养人”的三大课题展开论述，并解读课程思政是什么、干什么、怎么干三大课题，表达出思政课程与课程思政同向同行，“干渠与支渠”共同奏响小提琴协奏曲。

曹书记指出课程思政建设的落脚点是提高人才培养质量，着力点在课堂教学，开展课程思政建设应遵循思想政治教育规律和课堂教学规律，构建公共选修课、专业教育课、实践类课三位一体的课程思政教学体系。呼吁广大教师，作为课程思政建设主力军努力提升课程思政建设的意识和能力。

随后，杨佩月副校长宣读了《河北科技学院推进课程思政建设工作实施方案（讨论稿）》。

最后，刘保相校长做动员讲话。刘校长针对我校课程思政建设工作现状，从5个方面进行了深入浅出的阐述和动员。课程思政并非要拿思政元素生硬地放置进专业课课堂。每门课都有自身的思想文化内涵，拥有不同的侧重点，没有统一的标准。同时，提出了进行课程思政建设的三项基本原则：需求原则、效率原则和系统原则。

刘校长呼吁河北科技学院教师，我们正处于课程思政建设这场教学改革“中心地位”，抓住弯道超车最佳时机，迎接机遇和挑战，顺改革大势，做好长期作战准备。提高人才培养质量是教育的永恒主题，课程思政建设的目的是补齐人才培养体系中育人功能的短板，完善人才培养体系。呼吁大家以课程为载体，将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的人生观念。