浙江海洋大学东海科学技术学院历届毕业证样本

一、学院概况与历史沿革
浙江海洋大学东海科学技术学院成立于2000年1月，是经中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准，依托浙江海洋大学创建的民办全日制普通本科院校。学院位于浙江省舟山市定海区海院路18号，占地面积约500亩，毗邻浙江海洋大学新城校区，形成“一校两区”的办学格局。作为浙江省首批“加强应用型建设试点本科院校”，学院在2016年完成更名，2021年曾推进与浙江医药高等专科学校的合并转设工作，最终因政策调整暂停合并，原校区归入浙江海洋大学体系，毕业生仍颁发“浙江海洋大学东海科学技术学院”双证。

学院办学定位明确，以培养“综合素质高、实践能力强、发展后劲足”的应用技术型人才为目标，形成“海纳百川、自强不息”的校训精神。截至2025年，学院设有10个系、2个分院，涵盖海洋科学、船舶与海洋工程、机械工程、经济管理、外语等学科门类，在校生规模约8000人。

二、学科设置与专业特色
学院专业体系以工科为主导，兼顾文理经管，形成“海洋特色+应用导向”的学科布局。现有本科专业32个，其中：

• 省级优势专业：物联网工程、机械设计制造及其自动化、资源与环境经济学、英语、护理学（标注“★”为浙江省普通本科高校优势专业）

• 省级新兴特色专业：海洋技术、船舶与海洋工程、环境科学、生物科学

• 重点学科：机械工程（浙江省B类一流学科）、海洋科学、水产与海运

具体专业设置包括计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、土木工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、油气储运工程、化学工程与工艺、市场营销、旅游管理、物流管理、行政管理、财务管理、汉语言文学、药学、食品科学与工程等。学院与达内IT学院、医学院等机构合作，开设校企共建专业，如“达内IT学院”的计算机科学与技术专业，强化产教融合。

三、师资力量与教学设施
学院依托浙江海洋大学的师资资源，同时自主引进高层次人才，形成专兼职结合的教师队伍。截至2025年，学院拥有专兼职教师235人，其中专任教师中副高职称以上占比33.3%，具有博士学位教师比例逐年提升。教师队伍中不乏省级教学名师、行业企业专家，如海洋科学领域的严小军教授、船舶工程领域的谢永和教授等。

教学设施方面，学院投入超2亿元建设现代化实验室、实训中心及智慧教室。定海校区以六人寝为主，配备独立卫生间、淋浴、阳台及智能门禁系统；新城校区则拥有海洋工程试验平台、船舶模拟驾驶舱、水产养殖实训基地等特色设施。图书馆藏书量达120万册，电子资源涵盖CNKI、万方等数据库，支持师生科研与学习需求。

四、科研成果与学术创新
学院注重科研创新，近五年获省部级以上科研奖励26项，包括浙江省科学技术进步奖二等奖、中国产学研合作创新成果奖一等奖等。代表性成果包括：

• 三疣梭子蟹种质资源开发及高效利用（韩涛团队）

• 高端金枪鱼储运物流关键技术开发（应晓国团队）

• 海洋工程试验平台装置专利（李德堂团队）

• 超大型汽车滚装船研发及产业化（谢永和团队）

学院还承担省级科研项目33项，发表SCI/EI论文71篇，授权专利30项，其中发明专利1项。在海洋预报技术、渔业资源监测、船舶智能控制等领域形成特色研究方向，与地方企业共建“浙江省国际服务外包人才培育基地”“浙江省大学生校外实践教育基地”等平台。

五、学生活动与校园生活
学院构建“第二课堂”育人体系，开展丰富多彩的校园文化活动。中国大学生在线校园行、校园网络通讯站建设、船模设计大赛、海洋知识竞赛等活动成为品牌项目。学生社团涵盖学术科技、文化艺术、志愿服务等领域，如“海之翼”航模社、“蓝海”环保协会等。

生活设施方面，定海校区宿舍实行“6+1”模式（六人寝+公共活动区），配备空调、热水系统及智能洗衣房；新城校区则拥有标准化运动场、室内体育馆及学生活动中心。食堂提供多样化餐饮选择，兼顾地方特色与营养均衡。校园周边交通便利，距舟山跨海大桥入口仅10分钟车程，可快速抵达宁波、杭州等城市。

六、就业情况与职业发展
学院毕业生就业率连续五年保持在92%以上，主要流向杭州、宁波、舟山等城市，从事专业相关岗位或销售、管理类工作。据校友反馈，起薪普遍在3000-4000元/月，部分优势专业如护理、财务可达5000元以上。学院与亚信科技、浙江医药集团等企业建立实习基地，推荐毕业生至IT、医药、机械制造等行业就业。

考研升学方面，学院鼓励学术深造，近年考研录取率约15%，部分学生考入浙江大学、中国海洋大学、上海海洋大学等双一流高校。国际交流方面，学院与日本、韩国、东南亚高校开展交换生项目，拓宽学生国际视野。

七、学生评价与社会声誉
校友评价呈现多元化特点：

• 正面评价：海洋科技、船舶工程等专业实力突出，实验设备先进；生活环境优美，空气清新；师生关系融洽，学习氛围浓厚。

• 负面评价：文科专业课程设置需优化，部分课程学分规划不合理；地理位置偏僻，娱乐设施有限；理工科部分实验需前往分校完成。

• 中立评价：适合自主学习能力强、适应能力强的学生；食堂伙食单一但价格亲民；图书馆、教室资源充足。

在第三方排名中，学院位列浙江省独立学院第11位，全国综合排名第92位（2025年数据），但排名争议较大，需结合学科评估、就业质量等指标综合评价。

八、发展挑战与未来展望
面对高等教育改革新形势，学院正推进以下战略：

• 应用型转型：深化产教融合，扩大“订单式”人才培养规模，如与浙江医药集团共建“药科实验班”。

• 国际化办学：拓展海外合作院校，增加交换生名额，引进国际认证课程。

• 数字化校园：升级智慧教学平台，推广在线课程、虚拟仿真实验项目。

• 校区优化：统筹定海、新城校区资源，建设海洋科技研发中心、创新创业孵化园。

未来，学院将继续秉承“海纳百川、自强不息”精神，立足舟山海洋经济示范区，服务长三角一体化战略，打造特色鲜明的高水平应用型本科院校。

结语
浙江海洋大学东海科学技术学院作为一所依海而建、向海而兴的本科院校，在海洋科技、船舶工程、经济管理等领域形成鲜明特色，培养了大批适应地方经济发展的应用型人才。尽管面临地理位置、学科平衡等挑战，但通过持续改革创新，学院正朝着建设“海洋特色鲜明、应用能力突出”的高水平本科院校目标稳步迈进。对于有志于投身海洋事业、追求实践能力的学子而言，这里不失为一个值得考虑的选择。