培黎职业学院毕业证样本

一、学校概况与历史沿革

培黎职业学院位于甘肃省张掖市山丹县，地处河西走廊中部丝路古镇，是经甘肃省政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校。学校由张掖市人民政府举办，占地面积1012亩，建筑面积27.4万平方米，现有在校生7795人，教职工319人。其办学历史可追溯至1942年新西兰教育家路易·艾黎在陕西凤县创办的培黎工艺学校，1951年迁至山丹并更名为“西北石油管理局山丹培黎工业学校”，后经历多次改制，2020年正式升格为高职院校，2023年获批“国家高技能人才基地”和“甘肃省工匠学院”。

二、办学特色与精神传承

作为全国路易·艾黎精神教育基地，学校始终践行“手脑并用、创造分析”的办学理念。路易·艾黎提出的“为干而学，在干中学”教育思想贯穿人才培养全过程，学校通过“理响校园·培根铸魂”系列活动、劳模工匠进校园等载体深化红色文化育人。2025年国家网络安全宣传周期间，学校开展“基层行”活动，将网络安全教育与红色法治故事结合，形成独特的思政教育模式。

三、专业设置与教学体系

学校设有5个二级学院，开设23个高职专业，形成以现代农业技术、智能制造、新能源技术为核心的专业集群。特色专业包括：

• 现代农业技术：依托甘肃省职业教育红色文化研学旅行示范基地，开展校地合作项目；

• 新能源技术：光伏工程技术、新能源汽车技术等专业与华天集团共建“华天学院”，实现产教深度融合；

• 智能制造：机电一体化、电气自动化专业配备先进实训设备，教学科研仪器总值达5397万元；

• 信息技术：物联网应用技术、移动应用设计等专业获省级技能大赛奖项。

四、师资力量与教学创新

学校拥有专任教师280人，其中副高级以上职称70人，研究生学历占比超85%。教师队伍呈现“双师型”特征，既有张文馨、高玉等学术骨干，也有王庭、高杰等企业专家。通过“企业专家进课堂”计划，引入小鹏汽车、瑞幸咖啡等企业导师，实施“项目制教学”。2024年与南京工业职业技术大学开展结对共建，推动课程共建与师资互聘。

五、校园环境与设施配置

学生宿舍采用6人间布局，上床下桌设计，配备独立卫浴和WIFI全覆盖，年住宿费仅900元。运动设施包括体育馆、2个足球场、9个篮球场、排球场及游泳馆。生活区设有师生餐厅、教师公寓和后勤保障楼，实现“一站式”生活服务。校园建筑融合丝路文化元素，新落成的非遗传习所和数字校史馆成为文化育人新地标。

六、就业质量与校企合作

学校就业率连续三年保持95%以上，2024届毕业生平均起薪5200元。就业渠道呈现“三多”特点：

• 行业多元：覆盖房地产、互联网、金融投资、教育培训等领域；

• 企业优质：与北京菜市口百货、兰州石化职业技术大学等开展订单培养；

• 路径多样：除直接就业外，专升本率达30%，部分学生通过“3+2”项目进入本科院校。

校企合作方面，学校与广东优质高职院校共建实训基地，现代农业技术专业学生可赴华天集团实习。2024年“老年照护创新型人才国际合作培养项目”成功获批，标志国际化办学取得突破。

七、奖学金与资助体系

学校构建“国家-学校-社会”三级资助网络：

• 国家资助：国家奖学金8000元/年，国家励志奖学金5000元/年，助学金覆盖20%在校生；

• 校内奖励：综合奖学金分三档（1000-600元），技能赛奖金最高达万元；

• 特色项目：专升本学生可获1000元资助，勤工助学岗位时薪10元。

八、学生评价与改进方向

通过学生调研显示：

• 优势方面：地理位置优越（毗邻高铁站），专升本难度低于同类院校，专业课教师实践经验丰富；

• 待改进点：部分建筑现代化程度不足，宿舍晚间锁门时间较早（22:30），校企合作场地与学生活动空间存在重叠；

• 特殊反馈：财会专业升本竞争激烈，个别班主任存在有偿辅导现象，需加强规范管理。

九、社会影响与发展规划

作为甘肃省职业教育红色文化研学旅行示范基地，学校2023年接待研学团队超2万人次。在“三抓三促”行动中，学校推进“工匠学院”建设，2025年新增智能制造、数字商贸等前沿专业。未来规划包括：

• 硬件升级：规划建设二期工程，新增实训楼和智慧教室；

• 国际合作：拓展“一带一路”沿线国家职业教育合作；

• 质量工程：争创国家级“双高计划”建设单位。

十、总结与建议

培黎职业学院凭借深厚的历史底蕴、鲜明的办学特色和强劲的就业竞争力，成为西北地区职业教育的重要标杆。对于考生而言，选择该校需重点关注：

• 专业匹配度：结合自身兴趣选择现代农业、新能源等优势专业；

• 升学路径：利用专升本政策优势规划学历提升；

• 实践机会：积极参与校企合作项目积累经验。
  学校需在校园现代化建设、管理精细化方面持续改进，以更好践行“为干而学”的教育使命，培养更多“大国工匠”式技术技能人才。