吉林农业工程职业技术学院毕业证样本：一所扎根黑土地的职教匠心院校

在吉林四平的辽河之畔，吉林农业工程职业技术学院的实训基地里，学生们正操作着智能农机模拟器练习精准播种。这座始建于1958年的老牌职业院校，历经“四平农业机械化学校”“吉林农业工程职业学院”等多次更名，始终保持着与黑土地的深厚联结。2025年，当最后一批毕业生接过印着“崇德尚能 知行合一”校训的毕业证书时，这张纸承载的不仅是三年时光，更是一个时代职业教育改革的吉林答卷。

一、红砖灰瓦里的历史回响

学院的历史可追溯至1958年成立的四平农业机械化学校，彼时的教学设备仅有几台老式拖拉机。2003年升格为高职学院后，学校并未摒弃“手脑并用”的传统，反而将农机维修、汽车检测等传统专业与现代技术深度融合。在智能网联汽车实训中心，学生既能拆解传统柴油发动机，也能在虚拟仿真平台上调试自动驾驶系统。

这种传承与创新并重的理念，在2024年全国职业院校技能大赛中结出硕果。由师生共同研发的“东北黑土地保护性耕作智能监测系统”，将传统农耕智慧与物联网技术结合，一举斩获农林牧渔类一等奖。正如院长张会民所言：“我们的根在黑土地，但眼睛要盯着科技前沿。”

二、产教融合的“四平模式”

2025年春天，学院与一汽解放汽车有限公司共建的“智能网联汽车产教融合基地”里，2023级学生王磊正在为新款卡车调试车联网系统。这个将课堂搬进生产线的项目，源于学校独创的“三阶递进”人才培养模式：第一年在校完成基础课程，第二年进企业参与项目研发，第三年以“现代学徒制”身份顶岗实习。

指导教师李建国还记得，王磊最初连汽车电路图都看不懂。但当他跟着企业工程师参与新能源商用车研发，在弹性计算平台上优化电池管理系统时，这个内向的男生逐渐展现出惊人的创新能力。他的毕业设计《基于5G的农机远程控制系统》，已被四平市农业农村局纳入智慧农业试点方案。

三、毕业证书的“三次蜕变”

2025年6月，当王磊接过毕业证书时，这张纸已经历三次“重生”。第一次是在2023年，学校试点“学分银行”制度，他的企业实践成果被折算成学分；第二次是2024年，参与制定《智能农机数据接口规范》的经历让他获得“1+X”物联网安装调试员认证；第三次则是毕业前夕，他的创新项目入选吉林省“双创”大赛决赛，证书上特别加注了“乡村振兴标兵”称号。

这张不断“增值”的毕业证，正是学院育人创新的缩影。从2008年迁入新校区时的传统教学，到如今构建“岗课赛证”融通体系，学校始终在探索如何让职业教育更贴近产业需求。正如院长张会民所说：“我们的毕业证不是终点，而是学生参与乡村振兴的‘技术护照’。”

四、校友网络的“黑土情怀”

在2025届毕业典礼上，09级农机专业校友赵强的分享让全场动容。这位如今在吉林大学担任研究员的学者，回忆起在母校的时光：“当年我们没有智能设备，但老师带着我们跑田间地头，在农机库里手把手教维修，这种‘做中学’的传统至今影响着我。”

赵强的经历恰似学院校友的缩影：有人像他一样深耕科研领域，有人在一汽、中粮等企业成为技术骨干，还有人创办了自己的智慧农业公司。学校建立的“校友黑土档案”，让这些散落在各地的“技术种子”始终与母校保持着数据互通。当王磊在毕业典礼上接过校友联络员电子聘书时，他忽然明白：这张毕业证不仅连接着他的过去，更指向无限可能的数字未来。

五、一张证书的“土地重量”

如今，学院的毕业证书有了新的打开方式。通过区块链存证，证书信息可实时查验；扫描二维码，就能看到学生在校期间的全部成长轨迹——从参与黑土地保护项目的土壤检测数据，到获得的企业认证，再到发表的专利论文。但无论形式如何变化，那份镌刻在证书上的校训精神始终未变。

就像王磊珍藏的实体证书，虽然边角已有些磨损，但每次触摸“崇德尚能 知行合一”的字样，仍能感受到实训车间里柴油机的震动，闻到农机实验室的机油气息。这张证书见证的，是一个年轻人从技术新手到乡村创客的蜕变，更是一个时代职业教育与乡村振兴的共生故事。

当秋日的阳光再次洒在辽河两岸的玉米地上，又一批新生将带着对“黑土地守护者”的使命走进吉林农工职院。而他们的故事，也将从这张薄薄的毕业证书开始，在广袤的东北平原上书写新的篇章。