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安徽旅游职业学院毕业证样本2015年全日制模版图片

安徽旅游职业学院毕业证样本




一、学院概况

安徽旅游职业学院(Tourism College Of Anhui)是经安徽省人民政府批准于2007年成立,教育部备案设立的安徽省唯一一所旅游类高等院校。学院位于安徽省阜阳市颍上县南湖新区纬三路南侧,地处八里河国家AAAAA级风景区,总占地500亩,总用地面积308498平方米,总建筑面积212296平方米,建筑密度15.9%,容积率0.66,绿地率40.23%。学院致力于培养旅游及相关行业的高素质技能型人才,为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

二、学院设施与环境

  1. 教学设施:学院教学楼、办公楼、实训楼、师生公寓、餐厅、浴室等配套设施齐全。校园内绿树成荫,环境优雅,园中有景,景中有园,是读书求学的理想场所。此外,学院还拥有先进的图书资料、计算机、多媒体教室、语音室、实训室、无线发射设备等教学设施,为师生提供了良好的学习和研究条件。

  2. 文体设施:学院内篮球场、田径运动场、乒乓球室、文化长廊等文体设施功能齐全,文化活动丰富多彩,文化氛围浓厚,有利于学子求知、健体、陶冶情操。

三、学院系部与专业设置

学院开设旅游、外语、财经、艺术四个系,设有空中乘务、高速铁路客运乘务、旅游管理、酒店管理、导游、商务英语、旅游日语、商务日语、工艺品设计与制作、人物形象设计、数字媒体艺术设计、投资与理财、电子商务、财务管理等15个专业。这些专业涵盖了旅游及相关行业的多个领域,为学生提供了广阔的职业发展空间。

四、学院师资力量

学院拥有一支较强的师资队伍,教师主要来自于安徽大学、安徽财经大学、安徽师范大学、阜阳师范大学等高校。学院坚持聘请旅游、酒店及财务、审计行业的专家讲学,各学科带头人都具有副教授以上专业职称,形成具有教学和研究能力的教学团队。此外,学院还拥有“双师型”教师队伍,即既有理论知识又有实践经验的教师,他们能够更好地指导学生进行实践操作和职业发展。

五、学院办学特色与理念

  1. 办学特色:学院坚持“学以致用、健康育人”的办学理念,注重学生的知识、能力、素质三位一体的全面成才观。学院实行“全员、全过程、全方位”的管理,注重学生的知识、能力、道德情操教育和职业素质培养。学院还实施学历证书+职业资格证书“双证书”制度,着力培养学生的社会适应能力、实践能力和创新精神。

  2. 教学特色:学院大力开展教学改革,实行理论与实践并重,工学交替的教学模式。学院与省内外近百家旅游机构、四星、五星级酒店及相关企事业单位建立了长期、全面、多层次的合作关系,并挂牌为“安徽旅游职业学院学生实习、实训基地”。这种校企合作、工学结合的人才培养模式使学生能够更好地将所学知识应用到实际工作中去。

六、学院成就与荣誉

学院自办学以来取得了显著的成就和荣誉。学院导游证、英语AB级应用能力证书、英语四六级及会计证通过率在全国及省级统考中均取得全省高职院校类前列的好成绩。学院已获批成为计算机等级考试、大学英语四六级考试考点。此外,学院还积极组织学生参加各类竞赛和活动并取得优异成绩,为学院赢得了良好的社会声誉。

七、学院招生与就业

  1. 招生情况:学院每年按照国家和省教育部门的招生政策进行招生工作。招生对象主要包括应历届普通高中毕业生、中职学校毕业生、中等技工学校毕业生以及具有高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人等社会人员。具体报名与志愿填报办法、时间及方式等由省教育招生考试院另行通知。

  2. 就业情况:学院始终坚持“德育为先、育人为本、就业为目标”的办学宗旨,积极为学生就业、创业搭建平台。学院与省内外众多旅游及相关行业的企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的就业机会。学院毕业生就业率稳定在95%以上,深受用人单位的好评。

八、学院官网与联系方式

学院官网为:http://www.ahlyedu.cn。在官网上可以了解学院的最新动态、招生信息、就业情况等内容。如有任何疑问或需要进一步了解学院的情况,可以通过学院官网上的联系方式与学院取得联系。

九、学院未来发展

随着旅游业的快速发展和人才需求的不断增加,安徽旅游职业学院将迎来更加广阔的发展前景。学院将继续秉承“厚德自胜、技行天下”的校训精神,坚持“学以致用、健康育人”的办学理念,不断深化教学改革和人才培养模式的创新,为地方经济社会发展培养更多高素质技能型人才。同时,学院还将加强与国内外知名高校和企业的合作与交流,不断提升自身的办学水平和社会影响力。

总结来看,安徽旅游职业学院是一所特色鲜明的民办大专院校,致力于培养旅游及相关行业的高素质技能型人才。学院拥有优美的校园环境、先进的教学设施、强大的师资队伍和独特的办学特色,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。相信在未来的日子里,安徽旅游职业学院将继续书写辉煌的篇章,为地方经济社会发展作出更大的贡献。


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