北京政法职业学院毕业证加强疫情期间学生心理疏导

北京政法职业学院毕业证是经北京市人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业学院。学院前身为1982年建校的北京市政法干部学校，1985年更名为北京市政法管理干部学院，1993年、2000年原北京市法律业余大学、北京市司法学校先后并入。2003年8月，北京市政法管理干部学院与第三人民警察学校合并组建北京政法职业学院，现为北京市示范性高等职业院校。学院以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作、工学结合，适应首都经济社会和政法事业发展需要，大力培养高素质技术技能人才，努力建设特色鲜明、质量领先、声誉良好的高水平政法高等职业院校。

    5月以来，北京新冠肺炎疫情进入“胶着”状态，针对疫情新形势、新情况，北京政法职业学院毕业证按照全市统一要求，启动疫情防控封控管理，这也意味着，全体学生将会继续居家网课，长时间的居家学习，难免会给学生的心理造成影响，学院第一时间把对学生的思想引领和心理疏导纳入疫情防控的整体部署，不断创新工作方法，通过思想政治引领、心理健康排查、解决实际困难和心理疏导等方式，确保学生居家学习期间的身心健康。


    在疫情防控的特殊时期，学生的心理“防护”和建设同样是防控工作的重点。为缓解和疏导疫情居家网课给学生心理造成的压力和影响，北京政法职业学院毕业证积极开展特色心理服务工作，切实帮助学生调整好心理状态，以更加积极阳光的心态面对一切挑战。

“没想到疫情居家期间我给树洞的信这么快就有了回复，谢谢老师的开导，我现在心情好多了。”这是应用法律学院的王娟（化名）同学给老师的反馈。 4月8日，北京政法职业学院开通线上心理树洞，旨在与居家学习的学生保持互动，依托心理树洞及时协助学生解决自身面临的人际关系、情感问题、学业压力和求职就业焦虑等相关心理问题。线上心理树洞始终保持快速反应，有热情、有温度、有方法，及时帮助学生度过心理波动期。截止到目前，树洞共收到185封来信，其中需要树洞回应的有61封，树洞回复率为100%，并与部分有需要的同学继续保持沟通，经过对学生的后期追踪与回访，大部分学生的问题在学习生活中得以改善。

除了线上心理树洞，学院还开展了内容丰富、形式多样的“心理健康宣传月”活动，既有北京市的“阳光心理大讲堂——全市高校同上一堂课”四个专题的讲座活动，也有学院自身的特色活动如：心理知识竞赛、心理漫画活动以及心理电影赏析征文活动等，所有活动都依托线上形式开展，通过邮箱、问卷星等平台参与。这些活动既传播和普及了心理健康知识，也引导学生在疫情防控特殊期间以及毕业季重要时期正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活。目前该活动还在如火如荼的进行中，学生们的参与热情高涨。

学院在发动内力的同时，还巧借外力守护学生的心理健康。5月16日，学院依托心云心理健康信息管理平台，采用16PF与SCL-90两个量表对全体学生进行线上心理普查，针对问题学生进行早期诊断和危机干预，从而实现对学生心理问题的早发现、早预防、早干预。与此同时，学院还在学生中积极推广北京市心理援助热线和北京市居民心理健康体检与心理援助服务平台（“暖翼”微信小程序），利用这两种社会性的心理支持服务为学院学生提供更多形式和更多内容的心理服务。

     4月，北京政法职业学院毕业证《致全体同学的一封信》在学子之间迅速传开，这是学院发给全体同学的一封倡议书，收到书信后，不少同学表示：“这封信来的正是时候，里面描述的内容太贴合我现在的状态了。”纸短情长，信里饱含着学院领导和老师对学生浓浓的关心和关爱。

学生的心理健康离不开老师的帮助和指导，疫情期间，老师和学生彼此无法见面，只能隔空对话，这让学生管理工作遇到了前所未有的挑战，但对于学院的辅导员们来说，学生在哪里，辅导员的工作战场就在哪里，微信、QQ、钉钉、腾讯课堂、视频会议成了辅导员们了解学生学习生活、心理健康和情感交流的得力工具。

刘霞（化名）是北京政法职业学院行政执法专业一位即将毕业的学生，此前她进入北京一家律师事务所实习，实习过程中因视力残疾问题，她看不清电脑屏幕中的光标，导致部分工作无法开展。得知这一情况后，辅导员老师与学生共同想办法，经过多次尝试，辅导员老师将电脑屏幕中的光标颜色改为黑色，较好地解决了学生看不清电脑光标这一问题，可由于工作效率还不能达到律所要求，实习结束后刘霞被退回。后经学院推荐，刘霞到东城分局拘留所实习，实习过程中，因视力因素，无法很好的完成视频巡查工作，实习两周后又被退回。前两次的实习被退回，导致刘霞心理波动较大，就业信心有所下降，开始产生自卑心理。感受到刘霞的心理变化后，辅导员和她进行了详细沟通和耐心开导，引导她首先能够正视自己的视力问题，在求职中，主动说出自己的特殊情况，并且积极调整就业方向，集中精力寻找对视力要求不高的就业岗位。通过学院领导、辅导员和学生本人的共同努力，刘霞现在已与北新桥派出所签订就业协议，待拿到毕业证后，就可以办理正式入职手续。如今回忆这段经历，刘霞感慨地说：“毕业和视力的双重压力外加疫情反复，使我的情绪一度非常焦虑，通过辅导员老师的开导，我了解到可以通过不同的方法来调节自己的情绪和转换就业岗位，感谢老师的帮助，现在我信心满满，静待疫情过后的晴空万里！”


     新冠肺炎疫情给学院的教学工作产生了多重影响，如何打赢这场疫情阻击战，将教学工作变被动为主动，成为学院领导关注的重点问题。

    学生群体思想活跃，疫情期间更要充分发挥思想政治课在立德树人中的重要作用，结合学生特点和疫情形势，通过疫情中的真人真事、感人事迹和实际效果，把道理讲深、讲透、讲活，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果，激发学生爱国情与报国志。疫情虽是一场灾难，但是党领导人民抗击疫情的伟大实践却是一部生动的爱国主义教育鲜活教材，是一堂感人至深的爱国主义教育实践大课，如果能抓住这一特殊的教学机会，让疫情防控发挥立德树人的作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和心系天下的家国情怀，便可将疫情防控与教学育人有机结合在一起，被动变为主动。

有了这一思路，学院积极创新工作方法，通过网络平台，为学生讲授疫情防控“线上思政课”，用防疫一线工作者的动人故事激发学生的情感共鸣和奉献精神，帮助学生深刻理解抗“疫”精神和个人与祖国同呼吸共命运的家国情怀，并相继推出“青春社区第一线”志愿者发动活动、“使命在肩，抗疫有我”志愿者故事征集活动、“我和我的祖国在一起”线上升旗仪式等，鼓励学生参与志愿服务，并对已在社区备案的学生给予防护提示、安全提醒和关怀鼓励。

5月18日，《北京日报》APP以“李书慧：太有爱！防护服上绘‘新妆’”为题，宣传报道了我院安防科技学院学生李书慧在社区核酸检测点参加防疫志愿服务的先进事迹，面对媒体的宣传报道，李书慧说，“感谢学校对我的全面培养，我一直在积极响应学校参加社区志愿服务的号召。通过志愿服务，我接触到了很多正能量的人和事，使得原本性格内向的我，打开了自己的心，体会到了做志愿者的快乐。在志愿服务中，我累并快乐着，快乐并成长着。”

榜样是看得见的力量，身边的榜样更能激发同学们的抗“疫”斗志和信心。李书慧的事迹被媒体报道后，学院APP随后以“北京政法职业学院毕业证学子李书慧：你支援抗疫的样子真美！”为题，将李书慧的事迹在师生间进行宣传报道，积极为学生们树立典型，发挥榜样的示范带头作用。如今，越来越多的学生主动报名参加社区的疫情防控工作，协助社区完成人员排查、体温检测、核酸检测服务等工作，越来越多的学生在疫情防控的志愿活动中体会到参与的成就、自身的价值和责任与担当。

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