5月17日讯 17日，在北京联合大学特教学院一群有着不同追求和理想的年轻人以“特殊的方式”进行着专业分享。这些四年前选择“特殊教育”为专业的青年人，以“看与看见”为主题，通过“教育叙事”分享的形式告诉社会，对于残疾人、对于特殊教育，他们有不同的理解。
学生张静在叙事情景剧《给你一个拥抱》中饰演一名“特殊”同学兰兰，她上课总是“无故捣乱”并与同学发生矛盾。张静在后台告诉记者，她饰演的兰兰其实很想与同学交流，但不知怎么做，做不好又得不到同学的理解。剧中兰兰在老师的帮助下，提高了参照能力，几个月后能主动友好地交往了。张静说，四年前自己选择了“为残疾人服务”，现在即将毕业。她希望通过情景剧向社会呼吁，看不等于看见，要真正地“看见”特殊儿童种种问题背后隐藏着的内在感受、行为原因，真正理解和接纳身边的特殊孩子。
该校相关负责人表示，北京联合大学特殊教育专业是北京市唯一培养特殊教育师资的专业，学校注重学生专业理论和专业技能的培养。此次教育叙事主题分享会通过叙事方式展示学生的学习成就和特教情怀，并激发他们从事特教工作的动力，为“办好特殊教育”的目标共同出力。
助人工智能、信息技术等多种手段，北京联合大学特殊教育学为残疾大学生打造无障碍求学环境，提供无障碍学习支持。
据悉，北京联合大学于2000年9月成立特殊教育学院，开始招收残疾大学生。该学院是我国第一所残健融合、综合性的特殊教育学院，也是北京市唯一的集中开展残疾人高等教育的学院。
据介绍，该学院现有本科专业6个，其中特殊教育与教育教康学两个专业招生健全学生，为师范生，主要是为北京市培养特殊教育师资；视觉传达设计和计算机科学与技术两个专业招收听力残疾学生；针灸推拿学和音乐学两个专业招收视力残疾学生。学院还有两个硕士专业，分别教育专硕（特殊教育方向）和中医专硕（针灸推拿方向）。其中中医专硕（针灸推拿方向）在2014年获批，它是面向视力残疾大学生的专业硕士授权学科点，是全国首个面向残疾人招生的硕士点，不仅完善了我国残疾人高等教育体系，而且还填补了残疾人硕士研究生层次教育的空白。
目前学院有在校生近800余人，其中70%为残疾学生，残疾学生中的70%为听力残疾。针对聋生受听力损伤的影响，无法听到或者听清教师所讲授的知识。从2016年起，北京联合大学特殊教育学院引进智能语音识别系统，将教师的教学语言转化成文字字幕呈现在大屏幕上。课堂教学上实现“手语+语音口型+口语字幕+文字讲义”多通道、多维度的信息输入，确保聋生准确、完整、高效接受相关信息。
此外，对于盲生无法看到或者看清教师所传授的内容。北京联合大学特殊教育学院为每位盲生配备了针对盲人的阅读终端产品“阳光听书郎”，帮助盲人学生畅听任何电子书籍。同时，还为每位盲生都配备一台专用电脑，安装了读屏软件，学生可以听到屏幕上的信息从而进行相关操作。在大量的学习资料和教具上，学院还进行了语音二维码的铺设。比如在中药药斗上贴上二维码标识，学生通过点读笔即可读出该药物的名称、产地、炮制方法、功效及主治，为学生的预习、复习和自学提供了良好支持。
在明文教材中，学院借助相关软件对这些平面图像进行立体化建模，将这些图像形成2D凸图，并辅以点读技术进行图像内容解释，为教学提供了良好支持。
