嘉兴南洋职业技术学院毕业证举办工业数智产教融合共同体与虚拟现实行业产教融合共同体成立大会 共绘职业教育新蓝图


嘉兴南洋职业技术学院毕业证是浙江省人民政府2002年批准设立，由上海交大教育（集团）有限公司、嘉兴市教育发展投资有限责任公司和浙江科技孵化开发建设有限公司共同出资举办的全日制非营利性民办高等职业院校。学校是嘉兴市接轨上海战略的重要成果，校名“南洋”二字源自上海交大建校之初的“南洋公学”，寓意学校传承上海交大优良办学传统、积极发展和开拓浙江省高等职业教育的坚强决心和信心。学校2016年7月从嘉兴市塘汇校区整体迁建至秀洲区大德路校区，办学条件实现了跨越式发展，办学质量显著提升。学校在2022GDI高职高专（民办）TOP100榜单中排名全国12，在2023《中国高等职业院校竞争力白皮书》（清华大学等发布）中，学校位于全国1518所高职院校的前25%。

10月26日，工业数智产教融合共同体与虚拟现实行业应用产教融合共同体成立大会在我校杨槱图书馆大厅举行。嘉兴市委教育工委副书记、市教育局党组副书记金剑辉，嘉兴市经济和信息化局副局长严启强等政府单位领导，以及工业数智产教融合共同体与虚拟现实行业应用产教融合共同体近110位学校、科研院所、企业及行业组织代表出席本次成立大会。会议由学校党委委员、校长助理、双高办主任徐意主持。

学校党委书记、校长王雪亘致欢迎词。他代表学校向出席本次成立大会的各位领导、嘉宾、老师致以热烈欢迎，并详细介绍了近年来学校在产教融合方面的积极探索、取得的成果和两个共同体的基本情况。他表示，学校将与各方携手合作，加强共同体平台建设，推动共同体高质量实质化运作，在产教供需对接机制构建、联合人才培养、技术协同攻关、教学资源开发等方面持续发力，不断开拓产教融合新路径，努力打造产教融合共同体新范式，为现代职业教育体系建设和地方产业发展贡献力量。

金剑辉致辞。他指出，学校两个行业产教融合共同体的成立是响应国家号召、顺应时代潮流的重要举措。共同体的成立，将搭建起南洋学院与企业、科研院所、中职学校、高职学校、本科院校更加紧密的沟通桥梁，进一步推动学校人才培养与产业发展需求的紧密对接，提升人才培养的针对性和实效性，为经济社会发展提供有力的人才支撑和智力保障。他强调，要从深化产教融合、优化人才培养、提升教学能力和服务产业发展等四个方面助推共同体的成立与建设。

严启强对共同体的成立表示热烈祝贺，并介绍了嘉兴的城市建设和发展情况。他指出，两大共同体的成立将为嘉兴制造业发展注入新活力，进一步促进校企间的深度合作，开展产学研合作项目，促进企业之间、企业与学校、科研院所与学校之间的资源共享和优势互补，在实现产业链上下游协同创新的同时，更好地提升学院教学方向和专业设置与市场所需的匹配度。最后，他表示经信局将支持共同体的发展，助推学校全面提升内涵建设和办学水平。

工业数智产教融合共同体的牵头单位加西贝拉压缩机有限公司的副总经理姜海东和虚拟现实行业应用产业融合共同体的牵头单位广东虚拟现实科技有限公司华东区销售总监郭俊峰分别致辞，表示企业愿意推动共同体所属成员单位积极参与联合研发、支持人才培养、加强技术转化、促进国际合作等。

随后，大会审议并通过了两个共同体的章程和成员单位名单，举行启动仪式。与会领导分别为两个共同体的理事长单位、副理事长单位、理事单位及会员单位颁发证书。

嘉兴市委教育工委、教育局、共同体成员单位代表和学校代表共同上台，为工业数智产教融合共同体的成立揭幕。

嘉兴市经济和信息化局、共同体成员单位代表、学校代表共同上台，为虚拟现实行业应用产教融合共同体的成立揭幕。

会上，学校邀请了产业部门、兄弟学校、企业等专家作专题报告。嘉兴市经济和信息化局四级调研员张锐以《嘉兴产业发展》为题深入分析嘉兴市在推动产业结构优化升级、构建现代产业体系方面的战略部署和实施成效，深刻剖析目前存在的问题，共同展望未来的发展方向，为共同体未来合作提供宝贵建议。

国家“万人”计划教学名师、金华职业技术大学科技处处长王志明教授作题为《产教融合赋能高水平专业建设的金职探索》的专题报告。他分享了金华职业技术大学在产教融合方面的实践经验，包括产教融合的整体发展思路，产教对接的园区课程模式，产教协同的人才培养体系等内容，探讨如何通过产教融合推动高水平专业建设，为职业教育的发展提供新思路。

广东虚拟现实科技有限公司教育事业部总监李旺博士以《空间计算+AI 引领数字化教学新征程》为题介绍数字化技术在职业教育中的应用，以及如何通过数字化赋能职业教育，推动职业教育从大规模标准化向大规模个性化转变，培养具有数字化思维和数据驱动能力的技术技能人才。

下午，大会举办《基于双高院校内涵建设（五金）落地路径与经验研究》专题讲座。尚强智慧教育研究院院长、西部职业教育研究院副院长俞鑫从政策解读、范式研究与输出、专业与课程的双链路改革和案例研究等四个方面分享了双高院校内涵建设高质量发展的经验与赋能五金建设的实践案例，为学校建设“新双高”提供了可借鉴、可复制的路径和方法。

大会的圆满结束标志着工业数智产教融合共同体与虚拟现实行业产教融合共同体的正式成立，学校在职业教育改革和产教融合方面迈出了坚实的一步。未来，我校将基于共同体的平台优势，携手各方力量，深化产教融合，推进培养高素质技术技能人才，为区域经济发展注入新的活力。