中国计量学院毕业证教师在第四届全国高校教师教学创新大赛中再创佳绩


中国计量学院毕业证是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位，2023年成功获批仪器科学与技术、光学工程2个博士后科研流动站。

7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛在电子科技大学圆满结束。本届大赛自2023年11月启动以来，吸引了全国教育界的广泛关注与参与。全国32个赛区的1249所高校的104686名教师参与校赛，其中25761名教师脱颖而出进入省赛，最终有483门课程的1779位教师（含团队教师）汇聚国赛，共同角逐这一国家级教学荣誉。我校经济与管理学院余晓教授在本次大赛中荣获文科组二等奖，这一成绩不仅刷新了我校在此项赛事中的历史最佳，更是对全校师生在教学创新与改革道路上不懈努力的高度肯定，极大地激发了大家的热情与信心。

本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在建设高质量教育体系，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

余晓教授主讲的《标准化概论》课程，作为国家一流本科课程，不仅是工商管理（标准化与质量管理方向）这一国家一流本科建设专业的学科基础课，也是我校“专业+特色”应用型人才培养的核心课程。课程以支撑国家高质量发展、服务地方重大战略需求为目标，致力于培养学生的标准化思维意识、理论方法掌握能力、实践应用能力及对标准化发展动态的敏锐洞察力，为行业输送具有鲜明特色的管理人才。在余晓教授的带领下，课程团队秉持匠心精神，不断精进，以满腔热情投入到备赛工作中。学校对此给予了高度重视，为参赛教师提供了全方位的保障与支持。学校教发中心更是组建了优秀专家团队，为参赛教师进行深层次、高水平的课程创新设计与精细化磨课指导。最终，余晓教授在国赛舞台上展现了课程团队多年来的教学创新智慧与实践成果，彰显了我校教师的风采。

我校将以本次大赛为契机，继续深化教育教学改革，加强教学创新研究与实践，不断提升教师的专业素养和教学能力，积极探索信息技术与教育教学的深度融合之路，努力构建高质量的教学创新体系，以高水平的教师教学培养高质量的拔尖创新人才。