要求：实行路途闭环管理。学生上学、放学途中应全程戴口罩，采取自行接送、骑自行车、步行或乘坐定制公交等方式，“点对点”往返于家庭与学校。各校要掌握每一位学生往返学校的出行动态，确保学生不在上学、放学途中进入除家庭和学校之外的其他场所、不与除家人和学校人员之外的其他人员接触。

 “学生不在上学、放学途中进入除家庭和学校之外的其他场所、不与除家人和学校人员之外的其他人员接触”，这是对学生在上学、放学途中“两个不”的硬性要求。按照这一要求，不论是家长接送，还是学生自行乘坐其他交通工具，或者步行，学生在上学和放学途中，只能“点对点”往返于家庭和学校，不去其他任何场所，也不接触家人和学校人员之外的其他人员。这取决于家校密切协作，既需要靠家长和学生共同按要求做好，也需要各学校密切了解并掌握学生的出行动态。

校园闭环管理包括：以班级为活动单元形成闭环、就餐实行分段错峰和分餐制、学生进出宿舍必须实名验证等管理要求。

以班级为活动单元形成闭环

要求：加强校园活动闭环管理，按照“网格化”要求，建立楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，做到学习、生活空间相对固定。人员之间保持一定距离，避免近距离接触。人员活动轨迹、关联对象相对固定，以班级为活动单元，尽可能缩小接触范围，形成闭环。

为此，学生在校园活动，要落实好三个方面的要求。首先，学生要做到学习、生活空间相对固定，不能到其他教室，或者其他楼层，避免楼间无关人员流动；其次，要与其他人员保持一定的距离，避免近距离接触；第三，要以班级为活动单元，形成闭环，也就是说除了班级以外的人员，尽量不接触，尽可能缩小接触范围。

就餐实行分段错峰和分餐制

要求：加强餐饮安全闭环管理。严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度，就餐实行分段错峰和分餐制，人员单独就座，间隔1米以上。

这对学生就餐，提出了三个方面的要求。首先是分段错峰，这是避免人员聚集的具体办法，所以，要求学生严格按照学校规定的时间到学校食堂就餐；其次是分餐制，要求学生严格按照学校分餐制的规定就餐；第三，学生在校用餐时，要按照要求，单独就座，且间隔1米以上。

学生进出宿舍必须实名验证

要求：加强学生住宿闭环管理，学生进出宿舍必须实名验证，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉。实行晚点名制度，严禁寄宿生夜不归宿。

对在校住宿学生的闭环管理，首先是学生进出宿舍必须实名验证，每个学校实施实名验证都有具体的办法，学生需要严格执行；其次是宿舍之间不允许串门，避免人群交叉，也就是说学生进入宿舍之后，不能到其他宿舍串门；第三是实行晚点名制度，严禁寄宿生夜不归宿，这其中既要求学校宿舍管理人员要落实好晚点名制度，也要求寄宿学生要遵守好学校宿舍的晚点名和就寝等制度规定。

学生如出现相关症状应立即报告学校

要求：实行疫情应急处置闭环管理，学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即报告学校。学校迅速将其安排到健康观察区（室）进行隔离，同时报告疾控机构，并按规定程序送辖区定点医院诊治。对符合密切接触者判断标准的人员，由属地疾控机构组织开展隔离医学观察，并对其所到场所进行清洁消毒。

不去实习之外的其他场所活动

要求：实行实习闭环管理。学生外出实习需经学校批准，严格做好路途防护。在实习期间，服从属地管理，不去实习之外的其他场所活动，不与实习之外的其他人员接触；身体出现异常情况时，立即报告带队老师或现场指导老师，并按属地要求和规定程序到定点医院就诊。

对学生实习闭环管理，有四个方面的具体要求：第一，学生外出实习需经学校批准，也就是说没有经过学校批准，学生不得外出实习；第二，严格做好路途防护，学生外出实习时，需按照疫情防护要求，做好自身防护，比如说，要全程戴好口罩；第三，要服从属地管理，落实好“两个不”的要求，不去实习之外的其他场所活动，不与实习之外的其他人员接触；第四，一旦身体出现异常情况时，要立即报告带队老师或现场指导老师，老师则会按照相关要求和程序及时、有效地进行处置。