“教风好、学风正，一个校长带出一所好学校。”“镇中能有现在的发展，马爱民功不可没。”在巴东县官渡口镇，只要提起该镇初级中学校长马爱民，人们不由得竖起大拇指。

1994年，马爱民大学毕业后，被分配到官渡口镇水洞溪村小学任教。2017年，马爱民担任官渡口镇初级中学校长。从一名基层老师，到拔尖的教育人才，再到统领一个学校的校长，24年来，马爱民辗转多所学校，从未离开过教育事业。

“我不是校长，而是大家长”

“我不是校长，而是大家长。”两年来，马爱民常常把这句话挂在嘴边。他经常在校委会上强调：“校委会就是一个全心全意服务全体师生的团队。”

在学校，凡是身体有过较大问题、动过大手术或者正在治疗康复的教职工，他都在工作上尽可能提供特别的关爱和呵护；谁的家庭出现了困难，他总是率先扶危济困，并发动大家伸出援手，奉献爱心。

刘浛是学校新调来的老师，家境寒微，母亲患了白血病。这对于一个刚参加工作的年轻人而言，无疑是压力巨大。

马爱民得知情况后，及时发动全校教师进行捐助，在很短时间内就筹资2万多元。赵万银老师突发心梗，需要做介入手术，马爱民号召全体教职员工为其捐款2万余元。

马爱民悉心关心教职工的思想和工作状况。学校的100多名教职工，各个阶段的思想和工作情况他都悉数掌握，尤其是工作中遇到难题，他都会组织大家帮助解决。他的所作所为，让老师实实在在地体验到家的温暖，感受到了主心骨强大的精神动力。

“教育，就是把每件小事做好”

作为校长，他要求教师做到的，自己首先做到；教师做不到的，自己也要努力做到。

清晨，当第一缕阳光洒进校园时，他已结束早上的巡查；晚上，当最后一名走读生走出校门，学生寝室熄灯后，他才踏着月光回家。他常说：“教育，就是要教学生把每一件小事做好。”

在担任副校长主抓德育工作期间，马爱民结合学校实际，将良好行为习惯养成教育作为德育工作的主要目标。推进“光盘行动”，让学生养成文明用餐习惯。坚持“校园一日三扫”，让学生真正做到扫干净、摆整齐。

为预防学生就餐发生安全事故，他推行学生分时段下课、排队用餐制度，这样既避免了拥挤踩踏，也提高了用餐效率。不论值班与否，每一天的课间时他都在操场上、教学楼内巡查，只为让学校能多一份文明、多一份平安。

“马爱民从来不做表面文章，非常注重细节，在抓学习成绩的同时，坚持狠抓学生行为习惯养成的教育，引导学生全面发展。”作为官渡镇中的元老级教师，卢先柱对马爱民赞不绝口。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”正是这种脚踏实地、严谨务实的工作作风，为学校赢得了“湖北省卫生先进单位”“湖北省校园文化建设百强校”“恩施州文明餐桌推进示范校”“巴东县教育质量先进单位”等称号。

“教师成长，学生成才，学校才会成功”

马爱民深深懂得，学校要发展好，只靠自己的努力是远远不够的，只有全校教师水平提高了，才能真正提高教育教学质量。他始终把教师队伍建设放在首位，把强化教师业务素质作为核心工作常抓不懈，尽力为教师搭建平台，并出台与之相适应的管理制度和办法，促进教师专业成长。

“我们面对的不单单是学生个人，而是一个个家庭的希望，保障学生安全健康，是重中之重。”马爱民是这样说的，也是这样做的。

在教学工作中，他深入研究课改的现状及发展趋势，从常规教学抓起，不断提高教师素质。“教师和学生是学校的两大支柱，教师成长，学生成才，学校才会成功。”这是马爱民的教育理念。

马爱民十分注重对青年教师的培养，深深认识到青年教师队伍的发展、壮大和提高，是办好学校的希望所在。因此，他建立“推门听课”“新老帮扶”等制度，让教师“结对子”“大比武”，把教师送出去接受教育新理念、学习新方法，以此不断提高教师素质。

“我刚到官渡口镇中的时候，对一切都感觉陌生，是马校长给了我悉心的关怀和耐心的指导，使我很快融入这个有爱的大家庭中。”官渡口镇中学青年教师田从顺深有体会地说。

教师授课水平的提高，直接带动了学生学业的进步。2018年、2019年，学校上重点线人数达到历史新高，升学率居全县前列。

“大爱领航，满园芬芳。”岁月如歌，马爱民校长用他“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，正带领官渡口镇初级中学师生以昂扬的姿态扬帆远航。