为进一步推进我校精品在线开放课程建设及混合教学改革实践。5月8日下午，教师教学发展中心邀请北京邮电大学黄月博士，主讲“混合教学设计的理论与实践”工作坊，为我校教师讲解混合教学设计的理论知识、设计方法与实践策略。
本次工作坊以精准教学为目的，针对三十余位报名教师开展小范围任务驱动式教学，使活动中每位教师深入参与讨论并协作完成系列教学设计任务，充分调动了每位参与教师的学习积极性。
黄月从时代背景对教师提出的新要求出发，简单梳理了信息化时代教育教学的新发展与新形势，指出开展混合教学是信息技术融入教育教学的趋势，是高校进行信息化教学改革的一个有力抓手，教师作为高校教学的实践者，有必通过教学设计方法重新组织各人教学，实现由传统教学、网络辅助教学向混合教学的转变。
为帮助教师从整体流程上把握混合教学设计思路，理解混合教学设计的核心要素与设计方法，黄月博士介绍了混合课程的基本形式与设计思路的分析，并从课前分析、课程整体设计、学习单元设计三个方面进行了详细的知识讲解，过程中设计多个教学设计任务供教师协作演练，通过随机点评的方式解决教师首次撰写教学设计各要素时的共性问题，为教师从零开始设计混合课程提供了深入、具体的指导。
参会教师纷纷表示，工作坊的“实战”丰富，受益良多，也希望今后能够以同类方式获得更细维度的混合教学设计讲解与教学经验分享。
