酒泉职业技术学院学校历史
升格之前
甘肃广播电视大学(酒泉地区分校)
1983年甘肃广播电视大学(酒泉地区工作站)创建。
1988年甘肃广播电视大学(酒泉地区工作站)更名为甘肃广播电视大学(酒泉地区分校)。
酒泉教育学院
1982年酒泉教师进修学院创建。
1983年酒泉教师进修学院更名为甘肃省酒泉教育学院。
1985年甘肃省酒泉教育学院更名为酒泉教育学院。
酒泉地区工业学校
1985年酒泉地区工业职工中等专业学校创建。
1986年酒泉地区工业职工中等专业学校更名酒泉地区工业学校。
酒泉育才学校
1985年酒泉糖厂子弟学校创建。
1987年酒泉糖厂子弟学校更名为酒泉糖厂中学。
1999年酒泉糖厂中学更名为酒泉育才学校。
酒泉职业中等专业学校
1983年酒泉县职业中学创建。
1993年酒泉县职业中学更名为酒泉市高级职业中学。
1994年酒泉市高级职业中学更名酒泉职业中等专业学校。
酒泉职业技术学院(农林科技分院)
1982年酒泉地区农业干部学校创建。
1985年酒泉地区农业干部学校更名甘肃省酒泉农业学校。
1985年甘肃省酒泉农业学校更名酒泉地区农业职工中等专业学校。
2002年酒泉地区农业职工中等专业学校更名酒泉农林科技学校。
2003年酒泉职业技术学院(农林科技分院)创建(合署)。
酒泉职业技术学院(财经分院)
1982年酒泉地区财贸干校创建。
1985年酒泉地区财贸干校更名为酒泉地区财税职工中等专业学校。
1996年酒泉地区财税职工中等专业学校更名为酒泉地区财经学校。
2002年酒泉地区财经学校更名为酒泉财经学校。
2003年酒泉职业技术学院(财经分院)创建(合署)。
酒泉工贸中等专业学校
1958年酒泉市银达职业中学创建。
2007年酒泉市银达职业中学更名为酒泉市职业中学。
2007年酒泉市职业技术教育中心更名为肃州区职业技术教育培训中心。
2007年酒泉市技工学校并入(合署)肃州区职业技术教育培训中心。
2008年酒泉市职业中学、酒泉市技工学校、酒泉市上坝职业中学合并组建酒泉工贸中等专业学校。
更名之后
酒泉职业技术学院
2001年酒泉教育学院、甘肃广播电视大学(酒泉地区分校)、酒泉地区工业学校合并升格为酒泉职业技术学院。
2002年酒泉育才学校并入(合署)酒泉职业技术学院。
2004年酒泉职业技术学院(农林科技分院)、酒泉农林科技学校(合署)并入酒泉职业技术学院。
2005年酒泉职业技术学院(财经分院)、酒泉财经学校(合署)并入酒泉职业技术学院。
2010年酒泉新能源职业学院创建(合署)。
2012年酒泉工贸中等专业学校并入酒泉职业技术学院。
酒泉职业技术学院现任校长：陈文贤
酒泉职业技术学院学校代码：12539
酒泉职业技术学院创办时间: 2001年
为学生设立专项吉尼斯挑战，带领学生走出国门与世界的学生PK大脑，建立学生创客联盟，培养多元化的少年创客达人……市北区让每个学生都参与科技活动，在学校中感受到最近的科技潮流，在科技教育工作中不断创新，完善机制，为学生打造具有区域特色的最优科技教育环境。
市北区近年来积极倡导“科技让每个学生"动"起来”教育理念，启动实施了《市北区中小学科技教育三年行动计划》，实现了全区学生科技教育活动的参与率达到100%，建设成了各层级的科普示范基地、科技特色学校，涌现出技艺超群的少年科学院小院士、科技小明星、创新小博士。
与此同时，市北区建立科技教育管理机制，形成“三跟进”的科技活动组织管理机制，整体项目技术跟进作为基础，以区青少年科技实践基地为技术核心组，整体研究全年项目推进策略，借助每周一次的“科技辅导员论坛”进行部署、培训和交流。再走进校园提升跟进，结合不同学校的项目推进需求，科技实践基地教师会走进学校，进行不同层次的技术跟进，指导学校有计划、有实效地提高技术。通过前两者的跟进了解再对特色项目重点跟进，对于备战高级赛事的项目，会调动一切可利用资源为比赛保驾护航。“三跟进”管理机制，使青少年科技教育在区、校、项目三个层面互相支持、共同促进。与此同时，市北区还在教育探索中建立了“一主两翼”科技教育活动运行模式。
据
青岛办证了解，市北区通过整合分类将比赛统一架构在三大主题活动之下，打造了有市北区域特点的科技活动品牌。目前，市北区70%的中小学形成鲜明的科普教育特色、100%的学生参加各类科技教育活动、数百项学生发明申请国家专利、自主编写教材、囊括世界级比赛冠亚军……
根据常规性的航海模型、航空模型和车辆模型竞赛所具备的可丈量、可计算、可统计的特点，市北区为它赋予了“挑战吉尼斯”的活动色彩，开展了“市北区中小学校园科技挑战吉尼斯——航海模型竞赛、航空模型竞赛和车辆模型竞赛”，先后在全国、省、市模型锦标赛和竞赛中获得数十个金银奖、近百个一、二、三等奖。
在市北区还有一项技术创新大赛，该项比赛成为了市北区中小学生科技教育活动中规模最大、层次最高、最受学生欢迎的活动盛事。2013年获奖率占全市21%，2014年获奖率占全市30.4%，2015年获奖率占全市36%。而“玩转科技工程”是以“头脑奥林匹克活动”（简称OM）为依托打造的一项科技亮点工程，区级层面通过“OM”千人挑战赛、玩转科技创意秀、头脑奥林匹克嘉年华等平台，挖掘提炼有市北区创意的头脑奥林匹克技术策略，自主编写《头脑锋尚读本》，组建OM“合作共同体”，加强OM活动在全国范围内的业务与技术联系，做大、做强市北区的头奥品牌，2014年评选了15所首批“市北区头脑奥林匹克特色学校”；校级层面鼓励以高质量而富有特色的校本课程支撑OM扎根学校，青岛第五十中学、青岛大名路小学做出典范。目前全区80%的中小学在参与“头脑奥林匹克”活动中成长起来，支队伍获得了第834、35、36届世界头脑奥林匹克中国区决赛一等奖，支队伍赴美参加了第34届和第363届世界头脑奥林匹克创新大赛，在第36届世界头脑奥林匹克创新大赛决赛中，青岛大名路小学在“释放玻璃球的结构”竞赛项目中荣获世界冠军，青岛寿光路小学在“经历技术困境”竞赛项目中荣获世界亚军。
创新工作载体
助青少年科技教育与时俱进
在“互联网+”新时代，秉承“多维共赢”的理念，市北区青少年科技教育工作通过不断创新和丰富。启动“创客教育行动计划”，组建“市北区中小学创客联盟”，携手高校、科研院所聘任“校园创客导师”，实现资源共享、发展共赢；挖掘科技创新实践活动内涵，组织“创客嘉年华”、“少年创客论坛”、“创客作品巡展”等系列活动，展现区域内青少年创客文化和活动成果。依托教育部“研学旅行”课题研究，以“创客”视角整合提炼区域研学活动成果，建设“市北区中小学生研学专利库”，推广一批中小学“校园创客工作站”和“少年创客达人”。
